Blog

Cu toții știm că lucrul cu tinerii este o activitate sau o abilitate desemnată profesorilor și familiei, iar acest lucru a fost astfel de secole. Totuși, există un alt mod de a lucra cu tinerii, care există de mult timp, dar care, în ultimii ani, a primit un nume: lucrul cu tinerii (youth work). În multe țări, lucrul cu tinerii a devenit o profesie cu normă întreagă, pentru care se poate studia sau participa la cursuri de competență pentru a se califica.

Lucrul cu tinerii acoperă o gamă largă de subiecte diferite, pe care le putem practica și recunoaște, de la mentorat sau coaching pentru un tânăr, până la organizarea de cursuri, programe sau ateliere pe diverse teme, sprijinindu-i să dobândească mai multe abilități, să își îmbunătățească comportamentele și modelele. Mai mult decât atât, activitățile ecologice și de mediu; arta, meșteșugurile și cluburile de carte; activismul politic; lucrul stradal; activitățile sportive; întreprinderile sociale și activitățile de petrecere a timpului liber pot fi toate considerate „lucru cu tinerii”.

Caracteristicile lucrului cu tinerii

• Învățarea are loc în afara structurilor sistemului de educație formală și diferă prin modul în care este organizată și tipul de recunoaștere pe care îl conferă;
• Învățarea este intenționată și voluntară;
• Învățarea are ca scop principal transmiterea și practicarea valorilor și abilităților vieții democratice.

Aceste caracteristici sunt strâns legate de abordarea metodologică pe care lucrul cu tinerii o aduce în procesul de învățare astăzi, cum ar fi:

• Coexistența și interacțiunea echilibrată între dimensiunile cognitive, afective și practice ale învățării;
• Legătura între învățarea individuală și cea socială;
• Solidaritatea orientată spre parteneriat și relațiile simetrice de predare/învățare;
• Abordări participative și centrate pe învățăcel;
• Conexiunea cu preocupările din viața reală, metode experimentale și orientarea spre învățarea prin practică, folosind schimburi interculturale și întâlniri ca instrumente de învățare.

Rezultatele sau obiectivele lucrului cu tinerii

Acestea urmează mai multe principii, care pot fi ușor recunoscute prin „cele șase E-uri”:

• Emancipare (Emancipate): Oferirea tinerilor autonomie și libertate;
• Angajament (Engagement): Sprijinirea tinerilor să participe la viața publică;
• Facilitare (Enabling): Oferirea de sprijin tinerilor pentru a-și urma pasiunile, visele și dorințele;
• Împuternicire (Empowerment): Crearea unui spațiu în care tinerii să devină factori de schimbare în comunitățile lor;
• Bucurie (Enjoyment): Oferirea tinerilor șansa de a îmbrățișa echilibrul dintre muncă și timp liber;
• Educație (Education): Furnizarea tinerilor a abilităților necesare și relevante prin educație non-formală pentru a-și îmbunătăți competențele.

Crearea valorii prin lucrul cu tinerii

Aceasta se face în trei moduri:

1. Valori legate de dezvoltarea personală: autonomie, gândire critică, deschidere și curiozitate, creativitate.
2. Valori legate de dezvoltarea socială: comunicare, participare și cetățenie democratică, solidaritate și justiție socială, responsabilitate, puterea transformatoare a conflictelor.
3. Valori etice: drepturile omului, respectul pentru ceilalți, învățarea și dialogul intercultural, pace/nenon-violență, egalitatea de gen, dialogul între generații.