Blog

Всички знаем, че работата с младежи е дейност или умение, предназначено за учители и семейства, и така е било от векове. Въпреки това, съществува и друг начин за работа с младите хора, който също съществува отдавна, но през последните години получи своето име: младежка работа. В много страни младежката работа се е превърнала в професия на пълно работно време, за която можете да учите или да преминете курсове за квалификация.

Младежката работа обхваща широк спектър от различни теми, които можем да практикуваме и разпознаваме – от менторство или коучинг на млад човек до провеждане на курсове, програми или работилници по различни теми, подкрепящи ги в придобиването на нови умения, подобряване на поведението и моделите. Освен това дейности, свързани с екология и опазване на околната среда; изкуство, ръчни изработки и литературни клубове; политически активизъм; работа на улицата; спортни дейности; социално предприемачество и занимания за свободното време също могат да се считат за „младежка работа“.

Нека разгледаме някои от характеристиките на младежката работа:

• Обучението се извършва извън структурите на формалната образователна система и се различава по начина на организация и типа на признание, което това обучение предоставя;
• Обучението е целенасочено и доброволно;
• Обучението цели преди всичко да предаде и практикува ценностите и уменията на демократичния живот.

Тези характеристики са силно свързани с методологическия подход, който младежката работа внася в учебния процес днес, като например:

• Балансирано съжителство и взаимодействие между когнитивните, емоционалните и практическите измерения на обучението;
• Свързване на индивидуалното и социалното учене;
• Солидарност, насочена към партньорство, и симетрични отношения на преподаване/учене;
• Участнически и ориентирани към обучаемия подходи;
• Близост до реални житейски проблеми, експериментални методи и ориентация към учене чрез практика, използвайки междукултурни обмени и срещи като учебни инструменти.

Резултатите или целите на младежката работа следват няколко принципа, които могат лесно да бъдат разпознати чрез „шестте Е“, както следва:

• Еманципация (Emancipate): Осигуряване на младежите автономия и еманципация;
• Ангажираност (Engagement): Подкрепа за участие на младежите в обществения живот;
• Подпомагане (Enabling): Предоставяне на подкрепа на младежите в следването на техните страсти, мечти и желания;
• Упълномощаване (Empowerment): Създаване на пространство за младежите да станат фактори за промяна в своите общности;
• Удоволствие (Enjoyment): Осигуряване на възможност на младежите да намерят баланс между работа и свободно време;
• Образование (Education): Предоставяне на младежите необходимите и актуални умения чрез неформално образование, за да подобрят своите компетенции.

Освен това младежката работа следва три начина за създаване на стойност:

1. Ценности, свързани с личностното развитие: автономия; критично мислене; откритост и любопитство; креативност.
2. Ценности, свързани със социалното развитие: комуникация; участие и демократично гражданство; солидарност и социална справедливост; отговорност; трансформираща сила на конфликтите.
3. Етични ценности: права на човека; уважение към другите; междукултурно учене и диалог; мир/ненасилие; равенство между половете; междугенерационен диалог.Работа с младежи